Я был дал такой совет: косите и забивайте

У меня их более 58 Мб в электронном варианте накопилось, вместе с картинками.
в отдельной теме с разделами по урокам. Так будет проще находить нужные и соовветствноо добавлять. Могу еще курсовик и дипломом выложить

:nuts:

Отредактировано Jochan (2008-02-15 21:14:43)

ПЛАН-КОНСПЕКТ   
по информатике

ТЕМА УРОКА: «Структура компьютера»

ЦЕЛИ УРОКА:
а) образовательные:
1. формировать новое понятие на уроке об устройстве компьютера;
2. обеспечить усвоение особенностей структуры компьютера.
б) развивающие:
1. формировать умения применять знания на практике.
б) воспитательные:
1. формировать познавательные потребности;
2. формировать глубокое стремление к усвоению всего содержания предмета.
ОБЕСПЕЧЕНИЕ УРОКА:

а) наглядные пособия;

б) ТСО (презентация)

ЛИТЕРАТУРА:
1)основная;
2)дополнительная.

ХОД ЗАНЯТИЯ

1.Организационная часть (проверка наличия уч-ся, выяснение причин пропусков занятий, установление готовности группы к уроку).
2.Проверка домашнего задания.
2.1. Форма проверки знаний учащихся:
письменная работа по теме: «Техника безопасности при работе с компьютером»
3.Актуализация опорных знаний путем проведения предварительной беседы по вопросам:
 Знакомы ли ученики с компьютером?
 Есть ли опыт работы с компьютером?
4.Сообщение темы, цели, задач урока.
5.Вопросы темы:
 Что такое компьютер?
 Компьютерная система;
 Аппаратная часть;
 Устройства ввода информации;
 Устройства вывода информации;
 Системный блок;
 Панель компьютера;
 Внутренняя память;
 Дисковая внешняя память;
 Вспомогательные средства.
6.Изучение нового материала.
6.1.Метод изложения нового материала – беседа
7.Осмысление учебного материала.
8.Обобщение и систематизация изученного материала по вопросам:
 Что такое компьютер?
 Аппаратная часть;
 Устройства ввода информации;
 Устройства вывода информации;
 Системный блок;
 Панель компьютера;
 Внутренняя память;
 Дисковая внешняя память;
 Дополнительные средства.
9.Подведение итогов урока:
тест по теме: «Структура компьютера».

10.Сообщение домашнего задания:
составить кроссворд по теме: «Структура компьютера»

Тест по теме: «Устройство компьютера»

Вопросы:

1. Технические устройства – это…

а) программное обеспечение;
б) аппаратная часть;

2. Программное обеспечение – это...

а) технические устройства;
б) аппаратная часть;
в) команды, записанные последовательно;

3. К стандартному набору аппаратной части относятся:

а) системный блок;
б) монитор;
в) устройства вывода информации;

4. Мышь – это…

а) дополнительное устройство;
б) устройство стандартного набора;

5. Внутри системного блока находятся:

а) процессор;
б) винчестер;
в) сканер;

6. Винчестер – это…

а) дискета;
б) жёсткий магнитный диск;

7. Монитор – это…

а) устройство ввода информации;
б) устройство вывода информации;

8. К устройствам вывода информации относится:

а) принтер;
б) клавиатура;
в) сканер.

Критерии оценки:

Оценка «5» ставится, если ученик ответил правильно на все вопросы теста; то есть:
• Ученик показал высокий уровень теоретических и методических знаний.
Широко и к месту использовал понятийный и терминологический аппарат.

Оценка «4» ставится, если ученик ответил правильно на 80% вопросов, сделав в данном тесте 1-2 ошибки, то есть:
• Ученик показал достаточный уровень теоретических и методических знаний.
• В достаточной степени использовал понятийный и терминологический аппарат.
Оценка «3» ставится, если ученик правильно ответил на более чем 50% вопросов, то есть:
• Ученик показал низкий уровень теоретических и методических знаний.
• Использование понятийного и терминологического аппарата было эпизодическое.

Оценка «2» ставится, если ученик ответил правильно на менее чем 50% вопросов, то есть:
• Ученик не показал знание теоретических и методических вопросов.
• При ответе на вопросы теста не использовал понятийный и терминологический аппарат.

Разгадайте ребусы:
1. ,,,
      ,, ,,,,,   и ,
2.                    

Составьте слово по начальным буквам:

1.                     3.                               2.                         

6.                        5.                             4.

Разгадайте кроссворд:

    К О М П Ь Ю Т Е Р
    Б Л О К       
    В И Н Ч Е С Т Е Р
        Д И С К Е Т А
П Р И Н Т Е Р       
    П Р О Ц Е С С О Р
С К А Н Е Р

Федеральное агентство по образованию
Государственное образовательное учреждение среднего профессионального образования
“Брянский государственный профессионально педагогический колледж”

ДНЕВНИК
по преддипломной практике

студента группы 4нк-*
******** ******* *************

Дата: 19.01.2007 – 9.03.2007
Место: МОУ СОШ №67
Учитель: Г***** Б******** М*********
Директор школы: Н****** Д********* А*******
Методист: Наталья Александровна ******

Брянск 2007
Задачи практики:
 целенаправленное наблюдение и анализ форм организации учебно-образовательного процесса;
 изучение личности школьника и ученического коллектива;
 осмысление и развитие профессиональных и педагогических умений учителя;
 развитие профессиональной культуры, творческий подход к педагогической деятельности;
 выполнение заданий учебно-исследовательского характера;
 организация индивидуальной работы со школьниками;
 оказание помощи школе в решении задач воспитания и развития школьников.

Схема посадки учащихся

***** / *****      ***** / *****            ***** / *****
***** / *****      ***** / *****            ***** / *****
***** / *****      ***** / *****            ***** / *****
***** / *****      ***** / *****            ***** / *****
***** / *****      ***** / *****            ***** / *****

Список учащихся:
1. А***** Д.
2. В****** Д.
3. Г****** Валерий
4. Г****** М.
5. З******* Е.
6. К******* В.
7. К******** Екатерина
8. Л******** Ю.
9. М******* А.
10. М****** Анна
11. М********* Татьяна
12. Н******* Ксения
13. Н******* Ольга
14. С****** Алексей
15. С******* А.
16. Ф**** Илья
17. Х************ Алина
18. Х******* Дмитрий
19. Ю****** А.
20. Ю*** Денис
21. К******* Максим

Расписание звонков:
I. смена     II. смена

1. урок 8.30 – 9.10 1. урок 13.50 – 14.30
2. урок 9.20 – 10.00 2. урок 14.40 – 15.20
3. урок 10.15 – 10.55 3. урок 15.35 – 16.15
4. урок 11.05 – 11.45 4. урок 16.25 – 17.05
5. урок 11.55 – 12.35 5. урок 17.15 – 17.55
6. урок 12.45 – 13.25 6. урок 18.05 – 18.45

Расписание уроков:
понедельник вторник   среда    четверг    пятница
1 Русский язык Труд           Русский язык Математика Математика
2 Физкультура Математика Математика Русский язык Чтение
3 Математика Русский язык История     Чтение    ООМ
4 Чтение    Чтение    Физкультура ИЗО Музыка
5 Труд    Православие

Отредактировано Jochan (2008-02-15 22:42:40)

Выкиньте пожалуйста конспекты для начальной школы. Примерно класс 2-4. А именно по ресскому языку, чтению, математике и тд., короче что есть!!!!!!!!!!!